Glosario interactivo

Campo de estudio que analiza la victimización, sus causas, sus consecuencias y la respuesta social e institucional dirigida a las personas victimizadas.

Ejemplo: Analizar por qué una persona victimizada abandona el proceso judicial.

Para pensar: ¿En qué se diferencia la victimología de la criminología?

Persona que experimenta un daño físico, emocional, social o económico derivado de una conducta delictiva, independientemente de que denuncie o de que el caso avance en el sistema.

Ejemplo: Una persona agredida que decide no denunciar sigue siendo víctima.

Para pensar: ¿La condición de víctima depende de que exista una condena?

Persona a la que se atribuye la conducta delictiva que genera la victimización. Su análisis incluye conducta, contexto y relación con la persona victimizada.

Ejemplo: En violencia en el hogar, el vínculo previo condiciona el riesgo y la denuncia.

Para pensar: ¿Puede una persona haber sido víctima antes de convertirse en victimario?

Proceso dinámico que incluye el hecho delictivo y las consecuencias posteriores en la vida de la persona y de su entorno.

Ejemplo: El impacto de un robo continúa en el insomnio y en el miedo a permanecer en casa.

Para pensar: ¿Por qué se habla de proceso y no solo de hecho?

Daño derivado de forma inmediata del hecho delictivo y de la interacción entre la persona victimizada y quien delinque.

Ejemplo: Lesiones, pérdida económica o impacto emocional inmediato tras la agresión.

Para pensar: ¿Todo daño primario es visible?

Daño que se produce en la interacción con instituciones, procedimientos y profesionales después del delito.

Ejemplo: Repetir el relato ante múltiples oficinas o no recibir información del caso.

Para pensar: ¿Puede existir victimización secundaria sin intención de dañar?

Consecuencias sociales prolongadas: estigmatización, aislamiento, pérdida de vínculos o de oportunidades tras la victimización.

Ejemplo: Una persona deja de participar en su comunidad por los señalamientos recibidos.

Para pensar: ¿Qué papel juegan los medios y las redes sociales en este nivel?

Daño adicional producido por prácticas, procedimientos, discursos o interacciones posteriores al delito, frecuentemente evitables.

Ejemplo: Cuestionar la credibilidad de la persona por haber tardado en denunciar.

Para pensar: ¿Qué medidas concretas la previenen en cada etapa?

Conjunto de condiciones personales, sociales o estructurales que incrementan la exposición al delito o dificultan el acceso a protección y servicios.

Ejemplo: Barreras de accesibilidad, dependencia económica o aislamiento geográfico.

Para pensar: ¿Por qué señalar vulnerabilidad no equivale a culpabilizar?

Proceso mediante el cual una persona y su entorno movilizan recursos para afrontar y recuperarse de la victimización.

Ejemplo: Reanudar rutinas con apoyo profesional y redes de sostén.

Para pensar: ¿Se puede exigir resiliencia a una persona victimizada?

Afectación psicológica que puede alterar la memoria, la regulación emocional y el funcionamiento cotidiano tras un evento de alto impacto.

Ejemplo: Dificultad para narrar los hechos en orden cronológico.

Para pensar: ¿Cómo debe interpretar un profesional un relato fragmentado?

Conjunto de derechos reconocidos a las personas víctimas y testigos en su relación con el Sistema de Justicia Criminal, discutidos en clase en cuanto a alcance y aplicación.

Ejemplo: Ser informada del estado del caso o recibir trato digno.

Para pensar: ¿Qué ocurre cuando la persona desconoce sus derechos?

Conjunto de servicios de apoyo emocional, orientación, acompañamiento y gestión dirigidos a la persona victimizada y a su entorno.

Ejemplo: Acompañamiento durante una vista judicial.

Para pensar: ¿Qué distingue asistencia de compensación?

Concepto histórico de la victimología que estudia la interacción entre las partes antes del hecho. Su aplicación acrítica ha sido cuestionada por derivar en culpabilización de la víctima.

Ejemplo: Se discute en clase junto a las tipologías clásicas de víctimas.

Para pensar: ¿Cómo se estudia este concepto sin culpabilizar a la víctima?

Estrategias dirigidas a reducir el riesgo de victimización y de repetición, incluyendo medidas institucionales, comunitarias y de política pública.

Ejemplo: Protocolos que evitan repetir el relato ante múltiples oficinas.

Para pensar: ¿Prevenir el delito y prevenir la revictimización son lo mismo?

Conjunto de medidas orientadas a atender el daño causado, que pueden ser económicas, simbólicas, terapéuticas o institucionales.

Ejemplo: Mecanismos de compensación estatal discutidos en el curso.

Para pensar: ¿Puede repararse todo el daño causado por un delito?

Enfoque que prioriza la reparación del daño, la participación voluntaria de las partes y la atención a las necesidades de la persona victimizada.

Ejemplo: Procesos dialogados en los que la víctima participa de forma voluntaria.

Para pensar: ¿Qué condiciones mínimas debe cumplir un proceso restaurativo para no revictimizar?